大数据背景下大学英语教学对医学生人文素养培育探讨

2015年第5期

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  摘要:大数据时代的来临对高校医学生人文素养教育提出了新的挑战。本文探讨大数据背景下大学英语教学中融入人文素养教育的新路径,认为必须强化数字意识,革新教学理念,树立人文教育观;利用数字信息技术,开发课程资源,培育学生人文底蕴;运用数字信息媒介,建立多元化课堂体系,进行人文教育渗透;依托信息技术平台,加强师资建设,切实提升教师人文素养,以达到全面提升医学生人文素养和综合素质的目的。

  关键词:大数据;医学生;人文素养;人文渗透

  中图分类号:g40-05   文献标志码:a   文章编号:1001-862x(2015)05-0188- ……阅读全文

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